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第214章（第1页）

所有人都看得出来，他们的哭泣和道歉，都是真心的。

此时，嘉宾们怔住了。直播间弹幕也沉默了。

直到现在，他们才明白，昊明并不是溺爱虫宝。这一切举动，都只是他的教育手段而已。

而此时，看到虫宝们认真反思，然后愧疚道歉的样子，他们也再次体会到——昊明不愧是教育大佬！

顿时，弹幕夸疯了。

有教育虫感叹：

【原来，昊明这是“严慈相济”的教育方式啊！】

【有批评，也有安抚，让虫宝们主动地去反思自己的过错！太棒了！】

有虫爸道歉：

【抱歉啊昊明，我不该乱揣测的。你这个教育方法，比我“只知道批评虫宝”的做法要好太多了！】

【确实确实，是我浅薄了！为我的胡乱猜测道歉。】

其他观众也纷纷赞叹：【昊明太牛了，这样的教育方式，太温暖、太平和了！】

……

事后，昊明更是在采访中，解释了自己的行为。

“七岁的虫宝‘偷用爸爸的化妆品’，这件事情本身只是一件偶然事件，作为家长，不必过于警觉。更不要以为，自家孩子这样就是在‘偷窃’了。”他缓缓道，“很多爸爸，在那种情况下，都会反应过度，会用生气的态度批评虫宝。看到爸爸生气，虫宝自然会道歉——但是，可能他们只是畏惧你的愤怒而已，其实，并不真正知道自己错在哪里。”

“我相信，虫宝的本意并不是想‘偷东西’，只是好奇居多，因此，我不希望给他们打上‘偷东西’的标签。”

昊明淡淡一笑，笑容中带了一丝温柔：“信任是最珍贵的东西。只有我和虫宝互相信任，将心比心，他们才会换位思考，体会到自己真正的错误，并且对此感到抱歉，加以改正。”

事实就是如此。

回想整个事件，昊明非但没有批评虫宝，反而是用信任的态度与他们交流。如此，竟获得了众人意想不到的结果——虫宝们自觉反思，认识到自己的错误。

如此教育手段，比所有人想象的都要高超！

很快，昊明教育虫宝，不能乱拿别人东西这一案例，成为了星网上虫爸和教育虫的热门探讨话题。

网友在话题下夸赞昊明。

虫爸学习他的教育方式。

教育虫兢兢业业，拿出学过的理论知识，分析昊明的教育方法。

随着这一话题热度的越来越高，教育界大佬也关注到昊明在节目里的这段表现。

他们以昊明作为案例，写出了许多论文，在教育学术期刊上发表：《借来用用——论幼虫物权意识的培养》、《请不要随便说“偷”——以《实习爸爸》节目为例》、《理性面对“偷东西”的孩子》、《论幼虫行为与情商的培养》……

可以说，昊明的表现，激起了许多教育学者的思路和表达欲，间接地影响了教育理论的发展和进步。