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069 教书育人的好老师（第2页）

【柳老师：二班老师】

【孙老师：三班老师】

【吴老师：……】

孟墨：“……”

好歹告诉我们是教什么的老师啊，这游戏设计的有问题。

早上第一节课的上课的预备铃打响，预备铃在正式的上课铃的两分钟前，这些手表里的信息都有。

众人周围的声音渐渐变得喧哗起来，大量的学生赶紧跑到教室里。

刚上课教室里是阵阵的嘈杂，大家都趁着老师们来兴高采烈地讨论着。

“很正常……也很阳光……暂时看不出来什么不对劲。”红唇轻启，悦耳的声音下达了指示：“先上一节课看看，有任何情况不要在乎脸面，扯着嗓子喊，喊着交代具体情况。”

她持续的输出自己的观点。

“既然是游戏，即便是在游戏里出现什么情况，倘若有人通关了，未必不能恢复……”

“如果自己无法生存，可以尝试一下把希望寄托在队友的身上。”

众人都不是很情愿，合作？

这个道理是没错的，但既然是游戏每个玩家肯定都不想和别人一样。

看了看手表上距离上课时间还剩一分钟，柳清影轻声道：“先提前进去吧。”

“总共八个班，但没有告诉我们自己是什么老师，这会不会有问题？”漂亮的白领小姐姐突然开口问道：“而且所谓的校医室和食堂……是游戏里补血的地方和补充体力的地方？”

“下课后我们是有15分钟的自由时间，到时候组队探索。”

梦魇师协会的同伴里面相老成的青年这样说着。

他皱了皱眉又舒展开来，然后眉头又皱起来，再次舒展，频率极高。

看着他，孟墨想起来之间的互相介绍的时候，这位好像才26岁？

渍渍……都快和鹏哥一样了……一个地中海，一个满脸褶……

看着这灵活的眉头。

孟墨眼睛微亮。

破案了！

这哥们这么显老的原因找到了！

“待会咱们喊人的时候就用一号二号来称呼吧？一号对应的就是一班的老师，二号对应的就是二班老班……”

称呼这种事一定是需要的，不然到时候喊着交流的时候都不知道是哪或者谁出的事。

大家网络上的警惕性都不小，一般人都不会用真名，况且是游戏中。

而且用和数字有关的，讲道理还蛮好区分的。

看着最后临近的时间。

众人匆匆伴着铃声踏入教室。

掂了掂自己手里的黑书，孟墨觉得自己的本命卡牌是一本书籍，

现在自己即将站在讲台上，这未尝不是一种命运。

众所周知，书籍是人类进步的阶梯。

这句话是委实有些道理。

孟墨就是靠它进步的。

将书握在手中，孟墨已经感受到教师这个神圣的职业在召唤着自己。

游戏开始了……

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